만 5세 6월 유아~량 (4) .doc 파일정보
만 5세 6월 유아 발달평가 – 9page 분량 (4) .doc
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만 5세 6월 유아 발달평가 – 9page 분량
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자료의 목차
1. 신체건강운동
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
2. 의사소통
3. 사회관계
4. 예술경험
5. 자연탐구
본문내용 (만 5세 6월 유아~량 (4) .doc)
1. 신체건강운동
활발하게 뛰어놀며 신체 활동에 적극 참여한다. 블록 쌓기 활동 중 균형을 잡기 어려워했지만, 여러 번 시도하며 집중하는 모습을 보였다. 친구와 함께 술래잡기를 하며 즐거워하고, 달리다가 잠시 멈춰 숨을 고르는 등 스스로 몸 상태를 조절하기도 한다.
2. 의사소통
또래 친구와 이야기 나눌 때 자신의 생각을 명확하게 표현한다. 그림책을 읽고 난 후, 등장인물의 감정에 대해 질문하니, `OO가 슬펐을 것 같아요.` 라며 공감하는 모습을 보였다. 어려운 단어가 나오면 선생님께 `이게 뭐에요` 하고 질문하며 적극적으로 어휘를 습득한다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할 놀이를 할 때, 역할을 분담하고 규칙을 정하는 과정에 적극적으로 참여한다. 놀이 중 의견 충돌이 생기면, `내가 먼저 할게, 다음엔 네가 해.` 와 같이 양보하는 모습을 보인다. 얼마 전, 새싹반 친구가 울고 있자 다가가 `괜찮아` 하고 물으며 토닥여 주는 따뜻한 마음씨를 보여주었다.
4. 예술경험
음악 시간에
활발하게 뛰어놀며 신체 활동에 적극 참여한다. 블록 쌓기 활동 중 균형을 잡기 어려워했지만, 여러 번 시도하며 집중하는 모습을 보였다. 친구와 함께 술래잡기를 하며 즐거워하고, 달리다가 잠시 멈춰 숨을 고르는 등 스스로 몸 상태를 조절하기도 한다.
2. 의사소통
또래 친구와 이야기 나눌 때 자신의 생각을 명확하게 표현한다. 그림책을 읽고 난 후, 등장인물의 감정에 대해 질문하니, `OO가 슬펐을 것 같아요.` 라며 공감하는 모습을 보였다. 어려운 단어가 나오면 선생님께 `이게 뭐에요` 하고 질문하며 적극적으로 어휘를 습득한다.
3. 사회관계
친구들과 함께 역할 놀이를 할 때, 역할을 분담하고 규칙을 정하는 과정에 적극적으로 참여한다. 놀이 중 의견 충돌이 생기면, `내가 먼저 할게, 다음엔 네가 해.` 와 같이 양보하는 모습을 보인다. 얼마 전, 새싹반 친구가 울고 있자 다가가 `괜찮아` 하고 물으며 토닥여 주는 따뜻한 마음씨를 보여주었다.
4. 예술경험
음악 시간에
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