만 1세 12월 영~량 (4) .doc 파일정보
만 1세 12월 영아 발달평가 – 9page 분량 (4) .doc
만 1세 12월 영~- 9page 분량 자료설명
만 1세 12월 영아 발달평가 – 9page 분량
만 1세 12월 아~고서 (다운로드)
자료의 목차
1. 기본생활
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
2. 신체건강운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
본문내용 (만 1세 12월 영~량 (4) .doc)
1. 기본생활
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만, 흘리는 것보다 입으로 가져가는 양이 조금씩 늘어나는 모습이 대견하다. 식사 후에는 스스로 물을 마시려 컵을 잡고 기울이는 행동을 보인다. 배변 후 불쾌감을 느끼고 몸을 뒤척이며 불편한 기색을 보인다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 이곳저곳을 활발하게 걸어 다닌다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 혼자 내려오기를 시도하며, 균형을 잡기 위해 두 팔을 벌리는 모습이 인상적이다. 블록 쌓기 놀이 중, 무너진 블록을 다시 쌓으려 애쓴다.
3. 의사소통
`맘마` `까까` 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 옹알이로 묻는 듯한 소리를 낸다. 교사가 하는 말을 알아듣고 고개를 끄덕이거나 갸우뚱하는 등 반응을 보인다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 장난감을 건네거나 만지려 한다. 친구가 울면 다가가 토닥거리는 모습을 보인다. 교사가 안아주면 품에 안겨 얼굴을 비비며
점심시간, 숟가락을 쥐고 밥을 떠먹으려 노력한다. 서툴지만, 흘리는 것보다 입으로 가져가는 양이 조금씩 늘어나는 모습이 대견하다. 식사 후에는 스스로 물을 마시려 컵을 잡고 기울이는 행동을 보인다. 배변 후 불쾌감을 느끼고 몸을 뒤척이며 불편한 기색을 보인다.
2. 신체건강운동
보육교사의 손을 잡고 교실 이곳저곳을 활발하게 걸어 다닌다. 낮은 미끄럼틀에 올라가 혼자 내려오기를 시도하며, 균형을 잡기 위해 두 팔을 벌리는 모습이 인상적이다. 블록 쌓기 놀이 중, 무너진 블록을 다시 쌓으려 애쓴다.
3. 의사소통
`맘마` `까까` 등 간단한 단어를 사용하여 원하는 것을 표현한다. 그림책을 보며 손가락으로 가리키고 옹알이로 묻는 듯한 소리를 낸다. 교사가 하는 말을 알아듣고 고개를 끄덕이거나 갸우뚱하는 등 반응을 보인다.
4. 사회관계
다른 영아에게 다가가 장난감을 건네거나 만지려 한다. 친구가 울면 다가가 토닥거리는 모습을 보인다. 교사가 안아주면 품에 안겨 얼굴을 비비며
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